“助學二學曆”教育的辦學性質。“助學二學曆”是高等教育自學考試與普通高等教育相結合，探索複合型人才培養模式，提升大學生就業競争力的新型高等教育形式。是進一步完善自學考試制度，實現自學考試從單一的學曆補償教育向打造終身教育體系和學習型社會需要的開放式教育平台轉變，從傳統的學科型教育向應用型、實用型、職業型教育方向轉變，從重視考試結果向重視考試過程轉變，鞏固和提升自學考試在終身教育體系中的地位。

普通在校本科生利用大學在校期間學習自考本科第二專業，修完全部自考課程且合格後，在取得普通本科畢業證書的同時，獲得自學考試第二本科專業文憑，符合學士學位授予條件者，還可以授予自考第二專業相應學位，這種學習形式簡稱“助學二學曆”教育。“助學二學曆”是為适應經濟和社會發展對複合型人才的需求，滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的教育形式，是高等教育自學考試與普通高等教育相結合，探索複合型人才的培養模式，推進大學生學風建設，提升大學生就業競争力的有效途徑。

“助學二學曆”教育的戰略意義。“助學二學曆”可以充分利用普通高校優質高端的教育資源，科學有序的辦學機制，系統豐富的管理經驗，努力完善自學考試的教育功能，促進自學考試事業全面、協調、可持續發展。

“助學二學曆”教育的學曆學位。“助學二學曆”屬國民教育系列，由江蘇省高等教育自學考試委員會和主辦學校聯合頒發的自學考試本科專業文憑，教育部電子注冊，國家承認學曆，用人單位在中國高等教育學生信息網（http://www.chsi.com.cn/）可查詢驗證。符合主辦學校學士學位授予條件者，可授予相應專業學士學位證書。